Группа вместе с мамой, Астана

Среда состоит из нескольких зон:

• зона развития двигательной активности
• зона развития мелкой и крупной моторики
• зона сенсорных ощущений
• зона приобретения практических навыков, необходимых для развития самостоятельности

Для детей от 8 мес. до 1,7г. занятия проходят 2 раза в неделю по 1 часу Количество детей - 10. Для детей от 1,7 до 2,5 лет занятия проходят 2 раза в неделю по 1,5 часа

Возраст от 0 до 3 лет Мария Монтессори называла возрастом«духовного эмбриона», когда «духовная пуповина» между ребёнком и мамой ещё не разорвалась. В этот период ребёнок развивается внутри семейного пространства и познаёт мир через эмоции близких взрослых. Поэтому в нашу группу ребёнок приходит вместе с мамой или близким взрослым

По мнению М. Монтессори, ребёнокс рождения способен к саморазвитию и построению своей личности. Он имеет некую силу внутри себя, и задача взрослого помочь ему развить все внутренние энергии. Мы придерживаемся принципа не подавлять ребёнка своей волей и образом мышления, т.е. ребёнок не должен быть объектом воспитания и воздействия, что неминуемо ведёт к борьбе между ребёнком и взрослым. Это, в свою очередь, порождает в детях нервозность. Равнодушие к учёбе, лень. Впитывающий ум и сенситивные периоды помогают ребёнку строить собственную личность, но как, в каком направлении будет происходить это построение, зависит от окружения, т.е. той среды, в которой находится ребёнок. В нашей группе «Вместе с мамой» создана специально подготовленная развивающая среда, которая способствует оптимальному саморазвитию ребёнка. Среда состоит из следующих зон:

1. Зона развития крупной моторики
2. Зона упражнений практической жизни
3. Зона сенсорного развития
4. Зона развития мелкой моторики
5. Зона продуктивной и изо-деятельности
6. Зона развития речи

1. Отсутствие классно-урочной системы и системы оценок
2. Разновозрастная группа (от 1 до 3-х лет)
3. Развивающая среда, включающая в себя наличие специального развивающего материала, который позволяет ребёнку самостоятельно заниматься, самостоятельно находить и исправлять ошибки.
4. Ребёнок сам выбирает чем заниматься, с кем заниматься, как долго заниматься.
5. Среда и метод побуждают к развитию внутренней самодисциплины

1. Когда мы в группе - Ваше время принадлежит ребёнку
2. Весь материал после работы возвращается на место в первоначальном виде
3. С материалом работает тот, кто первым им заинтересовался и взял изучить.