Оценка, обучение развитие персонала: Построение эффективное системы, Алматы

Оценка, обучение и развитие персонала:

Построение эффективной системы

19-20 июня 2013 г.

г. Алматы

Что важнее: инвестирование в развитие и улучшение производства, оборудования или инвестирование в развитие кадров, повышение квалификации сотрудников? В наше с Вами время компания, которая понимает, готова и имеет возможность организованно, планомерно и целенаправленно обучать и развивать свой персонал – обречена на успех! При этом важно еще и уметь оценивать результат своих инвестиций. Какое бы современное оборудование компания бы не купила, если сотрудник не умеет им пользоваться, а Компания его не научила. Прибыли это не принесет.

Лектор:

Олеся Куур, Бизнес-тренер. Имеет большой практический опыт работы в сфере управления персоналом.

Дата, время и место проведения:

19-20 июня 2013 г. 10.00. – 17.00.

ул.Фурманова 65, уг.ул.Макатаева, здание «Алматыкурылыс», 4 этаж, оф.406

Цель:

• Приобретение участниками знаний необходимых для определения потребностей компании в обучении и развитии персонала.
• Систематизация и получение знаний в области планирования, разработки и внедрения эффективной системы оценки, обучения и развития персонала, с учетом специфики и особенностей компании.
• Практические навыки в оценке персонала, создании матриц компетенций и тренинговых программ.

Аудитория:

Руководители и специалисты HR подразделений, учебных центров, сотрудники в обязанности которых входит обучение и развитие персонала, создание кадрового резерва

Стоимость:

45 000 тенге, с учетом НДС /В стоимость входит раздаточный материал, канцелярские принадлежности, сертификат и кофе-брейки/

Продолжительность:

16 академических часов

Программа:

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА:

• Зачем нужно обучать персонал
• С чего начать
• Обучение и развитие как рычаг управления персоналом
• Чему надо и не надо обучать сотрудников
• Три ключевые технологии

Практика: кейсы

ПЛАНИРОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА:

• Анализ потребностей в обучении. Ревизия персонала.
• Возможности и ограничения
• Виды оценки персонала
• Оценка компетенций
• Оценка KPI
• Методы оценки персонала (качественный, комбинированный, количественный, аттестация)
• Оценка результатов – как инструмент управления персоналом и принятия кадровых решений

Практика: составление профессиональных компетенций

ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ:

• Определение видов и формата корпоративного обучения
• Внутреннее обучение: анализ внутренних ресурсов, планирование, разработка учебных программ
• Обучение с привлечением провайдеров: определение критериев, поиск, принятие решений
• Особенности обучения и развития топ-менеджеров

Практика: поэтапная разработка проведения тренинга; выбираем тренера

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ:

• Кто и как должен оценивать результат
• Информативная обратная связь от участников и тренера
• Ключевые показатели эффективности
• Как сделать обучение результативным

ЗАТРАТЫ:

• Расчет прямых и косвенных затрат на обучение
• Источники финансирования
• Обоснование затрат

Практика: Составляем «Идеальный бюджет»

СОЗДАНИЕ И ВНЕДРЕНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА:

• Этапы и технология создания
• Использование ресурсов компании (интернет, программное обеспечение, корпоративный сайт)
• Роль линейных руководителей в построении системы. Наставничество, кадровый резерв
• Внедрение в коллектив. Сопротивление изменениям

Организаторы семинара оставляют за собой право на некоторые изменения в программе семинара