Финансовые игры: «Денежный поток» и "Монополия" в Алматы, Алматы

Научно-исследовательский центр «Познание» проводит Финансовые игры: «Денежный поток» и "Монополия". Справки по телефонам: 375-93-05, 8-701-742-22-52.

Роберт Киосаки – бизнесмен и инвестор создал новый учебно-образовательный продукт «Денежный поток» – это то, что вам необходимо.

Что представляет собой игра? Она напоминает цветную игру «Монополия», имеет такую же доску с гигантской, хорошо наряженной крысой в середине. В игре есть две дорожки: внутренняя и внешняя. Игрок должен перейти с внутренней дорожки, которую называют "крысиными гонками", на внешнюю дорожку или "скоростную дорожку". "Скоростной дорожка" – изображает игру богатых в реальной жизни.

Роберт Киосаки пояснил, что представляют собой "крысиные гонки":

– Если вы посмотрите на жизнь средне образованных, много работающих людей, то увидите, что каждый человек идет одинаковой дорогой. Ребенок рождается, идет в школу. Гордые родители счастливы, потому что их ребенок прекрасно учиться, имеет несомненные шансы на хорошее образование, и его принимают на учёбу в колледж. По окончании, он может быть получает научную степень, затем действует как запрограммированный, ищет гарантированно безопасную работу или карьеру. Работая, имея деньги, общается с другими людьми, находит себе пару, затем следуют свидания, а иногда и женитьба. Жизнь женившихся прекрасна, так как оба работают. Есть два дохода. Они чувствуют себя успешными людьми, их ждет яркое будущее, и они решают купить дом, машину, телевизор, ездить на отдых, завести детей. Наступает счастливое время. Растет потребность в средствах. Счастливая пара решает, что их карьеры жизненно важны, начинают больше работать, ища продвижения по службе и подъема доходов. Рождаются дети, и появляется потребность в большом доме. Люди работают все больше, становятся хорошими работниками, пользуются признанием. Они снова учатся, чтобы получить больше специализированных знаний и зарабатывать больше денег. Возможно, берутся за вторую работу. Их доходы идут вверх, но растут и налоги, которые они платят, растет сумма налогов за новый большой дом, налоги на социальное обеспечение и другие налоги. Люди удивляются, вроде получают нормально, а деньги, как в песок уходят. Они покупают какие-то государственные облигации, товары на свою кредитную карточку. И вот детям 5-6 лет и нужда экономить на колледж растет, а параллельно необходимость откладывать деньги на старость. И, таким образом, счастливая пара, которой по 35 лет, теперь попадает в капкан "крысиных гонок" до конца своих рабочих дней. Люди работают на владельца своей компании, на правительственные налоги, на выплаты банку по закладной, а затем они советуют своим собственным детям упорно учиться, получать хорошие знания, искать безопасную работу и карьеру. Люди не понимают, что такое деньги, зато это прекрасно понимают те, кто живет их наивностью, а люди работают и работают всю свою жизнь. Процесс копируется следующим, много работающим поколением. Это и есть "крысиные гонки". Единственный путь выбраться из "крысиных гонок" - приобрести умение в учете средств и инвестировании.

Роберт Киосаки умудрился сделать изучение этих двух предметов веселым и непринужденным процессом.

Как мало люди знают об учете средств и инвестировании, предметах столь важных в их жизни. Как же они справлялись с собственными финансовыми делами в реальной жизни. Даже богатые и образованные люди испытывают трудности, устанавливая связь между отчетом о доходах и балансом. Они покупают и продают всякое имущество, забывая, что каждая сделка может изменить их ежемесячный денежный поток. Сколько миллионов людей в реальном мире сражаются на финансовом фронте только из-за того, что их никто и никогда не учил этому.

Один владелец бизнеса сказал:

– Мне не нужно знать все это. Я нанимаю бухгалтеров, банкиров и адвокатов, чтобы они вводили меня в курс дела.

На что Роберт Киосаки возразил:

– А вы когда-нибудь замечали, что богатых бухгалтеров не столь много? А банкиры, адвокаты, биржевые брокеры, брокеры по недвижимости? Они много знают, и большей частью сообразительные люди, но большинство из них не богаты. Т.к. у нас в школах не учат людей тому, что знают богатые, мы пользуемся советами (богатых) этих людей. Но однажды вы едете по дороге, застреваете в пробке, пытаетесь что-то сделать, смотрите направо и видите там вашего бухгалтера, застрявшего в том же самом дорожном месиве. Вы смотрите налево и видите там вашего банкира. Это ведь о чем-то говорит?

Банкир может сказать:

– Я изучал вроде бы это, но никогда не знал, как все делается в реальной жизни. Теперь знаю. Мне надо выбраться из "крысиных гонок".

Дети говорят:

– Я с удовольствием училась тому, что дает эта игра, я много узнала о том, как реально работают деньги и как инвестировать. Теперь я знаю, что могу выбрать профессию не из соображений безопасности в жизни, выгод и заработков. Если я научусь тому, чему учит эта игра, я вольна делать и изучать то, что хочет мое сердце, а не зависеть от рабочих навыков, которые требуются для какого-то бизнеса. Если я научусь этому, мне не нужно будет беспокоиться о работе, дающей безопасность в жизни, о социальном обеспечении и гарантиях, чем заняты сегодня большинство моих одноклассников.

А что скажете вы?